打造真学课堂  提高教学质量

新华&草桥&合沟三校联盟共同体数学教材教学培训

冬去春来，处处万象更新。2月22日，新华小学迎来了来自草桥小学和合沟小学的数学老师，今天将在这里举行主题为——“真学课堂，学导练教学模式”数学教研培训活动。新华小学金永梅校长也准时参加了此次活动。

会议共分两个环节进行，首先由新华小学的陈田田老师执教一节二年级数学课，然后是各年级代表评课。

在公开课上，陈田田老师用她那亲切动人的表情，温和准确的语言，随机应变的灵气，给大家呈现了一节高质量的数学课，课题是《数据的收集与整理（一）》。她准确地在40分钟里，通过指导自学，小组交流，个别展示，练习巩固等环节，让孩子们深入学习了数据收集整理的分类方法，为以后的统计知识打下了坚实的基础。尤其是课堂中，与孩子的和谐有趣的交流，得到大家不约而同的掌声。

随后的评课环节将本次活动推向高潮。首先是几位年轻的女老师发言，她们在发言中肯定了陈田田老师的成长和本节课的成功。随后的多位老师都表示赞赏这节课，尤其是整个课堂的环节紧凑，教学活动稳步推进，生动活泼，教师非常善于捕捉学生学习新知的契机，适时的鼓励性的评价，时刻调动学生学习数学的兴趣，激发求知欲，始终让学生保持一种积极乐观向上的态度，在热烈的气氛中，高质量的完成学习。同时，大家也推诚置腹的对本节课中个别教学细节上，自己的一些独特的看法。

年近60岁的退休返聘曾桂朵老师也主动参与评课，她依然坚持在一线教学岗位，兢兢业业。根据多年从教经验，评课由点到面，深入浅出，行如流水，分析透彻，切中要害。赢得参会老师阵阵掌声。给年轻老师树立热爱课堂，热爱教学的榜样。 

活动最后，新华小学沈红梅主任结合这节课，向参加活动的草桥、合沟老师，介绍了新华小学特色创新教学模式“真学课堂——学导练”。她讲到，这个教学模式包括自主学习，点拨引导，练习拓展三个基本环节，要善学、善导、善练，提高学生学习效率，打造高效课堂，提高教学质量。

通过本次活动，让三校数学教师有机会相聚在一起，和谐交流，共同深入学习了新华小学的“真学课堂——学导练”教学模式。这将对于每位老师的专业成长有着极大的帮助，必将会促进他们教学能力、教学质量的提升，从而也必将促进学校整体质量的提升与进步。