新沂市“三新四行动”背景下

小学英语聚焦学业质量提升教学研讨活动

暨新华小学教育集团教学研讨活动

春意藏，夏初长，风吹人间草木。为了进一步落实“双减”政策，切实提高我市小学英语六年级总复习的有效性、高效性和指导性，全面促进我市六年级英语复习课教学质量的提升，5月15日，新沂市“三新四行动”背景下小学英语聚焦学业质量提升教学研讨活动在新华小学举行。新沂市教师发展中心小学英语教研员刘欣主任，新华小学马双迪校长、姚小宽主任，全市六年级英语教师及新华小学教育集团全体英语老师参加活动。

一、聚焦课堂 观摩课例

第一节由马陵山中心小学姜会老师为我们指教,姜老师的执教内容是《Tom’s study trip to China(Reading)》。姜老师从字母→单词→句子→语法这4个环节贯穿整节课的内容。同时课堂上能做到动静转换、讲练评相结合，课堂容量大，学生能够在学中练、练中学，学生的学习氛围良好，学习兴趣高涨，收获颇丰。课后得到听课老师的一致好评。

第二节执教的是草桥镇周嘴中心小学的房曼老师，执教内容为《Daniel’s travel plane(listening)》。这堂课是一节清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。本课大情境设计完整流畅，学生活动设计丰富，分别考察到学生听、说、读、写的能力，综合提升了学生的核心素养。精心设计的课件与板书，根据不同特征设置不同颜色，给学生形成明朗的视觉刺激，从而为教学服务。整堂课通过复习单词、复习重点句子、复习语法、听力练习、等环节来上课。同时房老师在课堂中关注到每一个学生的动态以及学习状态。在她这一节课中，让听课的老师们深深的感受到房老师扎实的基本功和深厚的英语语言文化功底。

第三节由新华小学伍伟老师，为我们呈现一堂写作课《Holiday Trip (writing)》。 伍伟老师围绕“新课标，新课堂，新样态”，从语篇教学、写作教学及活动设计这三个方面给我们做了交流分享。伍伟老师指出英语教师要立足课堂，以培养能力，发展思维为目标进行教学设计，一定要精准把握新课标，合理建构单元知识框架，明确学科育人理念，提高学生的语言综合能力，只有这样的英语课堂才是有趣的、有效的教学。

参与活动的教师们全程参与听课，认真学习并记录并给出自己的见解。

二、主题分享，汲取智慧力量

新华小学英语教研主任姚小宽，为我们带来专题《例谈新课标理念下小学英语学科作业设》。讲座分为四个部分：作业设计、作业布置、作业批改和作业反馈。并且提出‘六下功夫’，即：在作业的教育性上下工夫、在作业层次性上下功夫、在作业趣味性上下功夫、在作业创新性上下功夫、在作业实践性上下功夫、在作业增值性上下功夫。姚主任在讲座结尾指出作业的目的应该是学生快乐学习、高效学习。教师安心从教，舒心从教。只有教师幸福工作，学生才能快乐学习。

最后，新沂市发展中心刘欣主任为我们指导工作并带来专题讲座《核心素养导向下的测试与评价》，刘欣主任提出英语命题应循序导向性原则，强化英语课程的育人导向，注重考试命题的素养立意，在真实的情境中帮助学生在解决真实问题、完成真实任务过程中体现出的语言能力、文化意识和思维品质，并在英语学习中，融入中国文化元素，在人文情境中考察文化意识。身为老师要改变自我，更新观念，不断学习新进的教育教学理论。

用心教研，研之有物。百想齐思，思附践行。每一次的教研活动都给教师们带来深刻的思考。每一次的专业提升都是一次学与思的智慧碰撞。希望通过此次活动，老师们能有所思、有所悟、有所获，把学到的好经验和做法应用到教学实践中，从而真正实现同进步共成长，为英语教育教学提质增效赋予更强动力！