培养卓越口才工作室4月专题研修

4月19日下午2点，落地新华小学的新沂市培养卓越口才工作室举行了线上研修会。疫情当前，大家准时相聚腾讯会议室，就4月活动专题展开了分享和交流。

工作室成员畅所欲言，分享自己的做法，提出自己的疑问，解决同伴的问题，虽然是线上会议，但隔着屏幕能感受到到老师们的热情。

相治宇老师：把最美的诗歌留给最美的童年，把最合适的经典给最适龄的时光。儿童从诗歌诵读中所获得的滋养，从语言发展中获得的提升，是全面而持久的。

赵婷婷老师：我们班级在四月的活动主题是“趁阳光明媚，和春天相约”，围绕这个主题，我们开展了“诗之咏”、“花之语”、“心之声”三项口才实践活动。孩子们一起相约走进明媚的春光里，去倾听花开的声音，去感受春雨的温润，去体会春的温暖。通过活动，他们背诵了春天的古诗，受到经典的浸润，查询花的资料，了解花的知识，讲花的故事，动手创作关于花的手工，用心写下春天的收获。孩子们在活动中受到了美的熏陶，同时，口才表达能力也得到了锻炼。

张曼丽老师：学生数学口头表达能力的培养主要在应用题理解上，首先要培养学生的读题能力，其次找出条件和问题，以及之间的数量关系，在学生把题做正确的基础上，鼓励学生表达做题思路。同时，引导学生观察生活中的数学，开展相应的活动，降低计算的难度，主要理解解题思路，并表达清楚。

汤晓宇老师：作为一个乡镇学校我们学校开展了“我与书”的故事演讲比赛，我在自己班级也组织了演讲比赛，让孩子每天课前三分钟讲一讲自己的故事课前坚持练，做到课前演讲三分钟。内容可以是班内发生的事，也可以是自己的读书收获，自己喜欢的一首小诗，自己看到或听到的有意义的事，让学生作上课前先有所准备来培养他们的语言表达能力。

薄惠琳主任：因疫情原因，幼儿园暂未复课，停课期间结合幼儿园第七届春花节活动安排及本班线上教学活动，我们开展了以下三项小活动。

1.结合第七届春花节开展“带你云赏花”——亲子踏青活动，邀请幼儿及家长完成“云赏花”小视频。

2.“每天放下手机1小时，高质量陪伴孩子”，内容包括：亲子阅读、做家务、亲子游戏、运动、踏青、疫情防控小知识学习等等。

3.线上教学活动——蒲公英去旅行

最后，工作室主持人张长梅老师进行了总结，并结合自己的实践提出来一些建议。腾讯会议结束后，个别因为工作原因不能参会的老师在群中留言，表示遗憾。

新教育认为：口才是一个人一生中最重要的能力之一，无论从事什么职业，都需要与人沟通交流，流畅的语言，准确的表达，能够更好地在沟通交往中展示自我，成就自我。培养卓越口才不是一朝一夕的事情，需要通过班级和学校营造氛围，提供平台，给学生锻炼和展示的机会。培养卓越口才工作室将以“新生命”的成长为第一要素，播下种子，守望岁月，看护成长。