聚焦阅读课堂,拓宽英语思维——新沂市小学英语阅读工程暨第二研训联盟课堂研讨活动侧记
聚焦阅读课堂,拓宽英语思维
新沂市小学英语阅读工程暨第二研训联盟课堂研讨活动侧记
为了进一步落实小学英语课程改革的理念与精神,并贯彻落实《徐州市小学英语阅读工程指导意见(试行)》文件精神,落实培养小学生英语学科核心素养的目标,3月27日上午,在我校五楼报告厅举行“新沂市小学英语阅读工程”现场展示活动。本次活动由市教师发展中心主办,我校承办。
本次活动主要有课堂展示、教学研讨、学生素质展示、活动点评总结等四个环节,分为上下午两个场次。
上午活动开始,首先由草桥小学陈书巧老师、新华小学姚晓宽老师、墨河小学王静欣老师分别执教五年级英语下册Uint7 Period 1——Period 3,为我们献上3节精彩的英语阅读教学。
下午,首先由双塘小学何星燃老师为我们带来英语绘本《We all like ice cream》课堂教学展示。课堂上,她充分利用绘本中的图片引导和启发学生观察和体会绘本故事,并通过表演的方式带领学生感受和理解故事的内涵。课堂上学生充分地阅读、积极地表演多次生成了精彩的“交往”瞬间。 学生在老师引导下学习、思考、交往。他们在获取知识的同时,更获得丰富的学习体验。
其次,进行教学研讨环节,吴培、孙莉莉、李宏宏、高洁等四位老师对几节课进行点面详实的点评,从不同角度评课,充分肯定四节课的课堂教学质量。
接着,是学生素质展示环节,我校三、四、五年级分别带来一个精彩的课本剧展示,经典剧《丑小鸭》《小红帽》在孩子的英文版中别具风味。舞蹈《Good time 》合唱《Edelweiss》陶笛合奏《Catch the eels》等节目给我们带来了视觉上的享受,更是一场精神上的享受。
最后,市教师发展中心英语教研员刘欣主任为本次活动做总结,首先她对四位上课老师课堂教学的高度肯定并提出“基于语篇的教学应体现语言交际”,“适当创设情景,让学生的输出有语境”,“语言的输出应以‘篇’的形式输出,而不是‘单词、单句’”等教学建议。同时勉励在座的每位教师,今后在英语阅读教学中要善于创设教学情境,引领学生进入阅读,让英语阅读课堂教学更有趣味、更有品味、更有活味。
此次的教学研讨活动犹如一潭活水,生动而不乏深度,其成功举办必将对我市小学英语、对全市教师更新教学观念、全面提升教学水准起到极大的推动作用,同时为我校英语教师上了一盘美味生动清爽的教学大餐!希望我校英语老师能借此积极改变自己的英语课堂教学,努力打造新华小学英语阅读“常态课堂”的“别样风采”。我们坚信,只要肯钻研、想钻研、会钻研,能在反思中大胆摸索,不断提高教学教研能力。我们新华小学的英语老师们将会一直快乐而幸福的行走在英语教学教研的路上。我们相信,在追寻教育梦想的过程中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。新华小学英语阅读“常态课堂”之路定会越走越宽,越走越远!